Independencia: La habilidad de realizar acciones y declaraciones que reflejan una opinión o visión propia; no adular.
no se deja influenciar directamente por las opiniones de otras personas
tiene convicciones propias
es capaz de resistir la presión social
sigue su camino propio e independiente
toma decisiones y forma sus opiniones en base a sus propios análisis y perspectivas
no siempre sigue a los demás; se atreve a discrepar
se aparta de las reglas y procedimientos cuando parece necesario
no siempre busca apoyo al tomar decisiones
se atreve a estar en desacuerdo
no siempre sigue a los demás
va en contra de la rutina para demostrar que las cosas pueden hacerse diferentes
presenta planes y propuestas que no siguen los procedimientos estandarizados
no se deja presionar para ofrecer servicios con los que no está de acuerdo
sigue sus propios estándares de calidad al ofrecer servicios, incluso aunque otros no los valoren
no le teme a la resistencia contra sus opiniones y planes
se adhiere a los estándares profesionales de calidad aunque vayan en contra de la política de la organización
mantiene una distancia profesional apropiada con los grupos de interés para formarse una opinión objetiva
forma una opinión independiente, aun bajo gran presión
asume una posición desviada, en base a sus convicciones, incluso si desequilibra a la organización
no se deja influenciar por rumores o pareceres en la organización cuando juzga a los demás
Independencia se puede desarrollar fácilmente si el candidato tiene una puntuación más alta que el promedio (7,8,9) en la vocación des Pensamiento y acción independientes y una puntuación más baja que el promedio (1,2,3) en la vocación de Necesidad de apoyo.
Describa una diferencia de opinión que tenga con alguien que conoce. ¿Qué tipo de argumentos lo convencen? ¿Qué tipo lo convencen menos?
¿Alguna vez ha violado una regla o procedimiento para alcanzar su objetivo? ¿Cuándo fue eso y qué hizo exactamente?
¿Podría dar un ejemplo de una situación en la que siguió sus planes mientras las personas a su alrededor estaban en contra? ¿Qué sucedió al final?
¿Alguna vez se atuvo a una idea o proyecto a pesar de la resistencia de los demás? ¿Cuándo fue eso y qué hizo exactamente?
Recoja suficiente información y conocimiento para formarse una opinión sólida.
Piense creativamente.
Tome más riesgos pero tenga presentes sus consecuencias posibles.
Desarrolle su propia opinión; lea editoriales pero permanezca abierto(a) a las opiniones de otras personas.
Aliente al candidato a pedir retroalimentación de 360 grados a otras personas con respecto a su independencia. ¿Qué está bien y qué podría mejorar? Discuta los resultados con el candidato.
Investigue junto al candidato qué le impide ser independiente en determinadas situaciones. Pregúntele en qué situaciones y contra quién ha sido independiente. ¿Cuál es la razón por la cual el candidato logra ser independiente en algunas situaciones y en otras no?
Hable de por qué usted cree que es importante ser una persona independiente y cómo encuentra su propio camino.
Recompense todas las situaciones en las que el candidato muestra independencia expresandole su agradecimiento de inmediato
Demuestre a través de su comportamiento que respeta la opinión del candidato incluso si difiere de la suya y hace que las entrevistas sean muy abiertas. Además, discuta la importancia de que las personas puedan expresar su opinión dentro de una organización. Por ejemplo, considere las ventajas y desventajas a corto y largo plazo de la apertura para la organización.
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