Capacidad de aprendizaje: La habilidad de absorber nueva información fácilmente y ponerla en práctica de manera efectiva.
no se rinde fácilmente
muestra disciplina en sus estudios y capacitación
está ansioso por aprender
es motivado/a a aprender
lee literatura relevante con el fin de mejorar
entiende las instrucciones con facilidad y es capaz de seguirlas
realiza muchas preguntas sobre asuntos técnicos y funcionales
reconoce sus errores e intenta corregirlos o evitarlos
es capaz de llevar a la práctica las teorías aprendidas
obtiene información de sus conversaciones que es útil para su rutina
usa de manera práctica el conocimiento adquirido
desarrolla nuevas ideas y propuestas luego de estudiar, y procesa los temas que están vinculados a su posición
pide retroalimentación sobre su desempeño con el fin de mejorar
es capaz de absorber información compleja e integrarla a su propio método
aprende rápidamente de sus errores
usa con facilidad la nueva información adquirida para aplicarla en su organización
comprende el código de conducta, las reglas y regulaciones en nuevos entornos y actúa en consecuencia
entiende la información compleja sobre los grupos objetivos, tendencias, investigación social, etcétera, y la usa para su organización
capta con rapidez las estrategias de los socios y los competidores para proponer medidas efectivas para su organización
usa las posibilidades del conocimiento teórico para su organización
Capacidad de aprender se puede desarrollar fácilmente si el candidato tiene una puntuación más alta que el promedio (7,8,9) en las vocaciones de Ambición & retos, Persistencia y según análisis de capacidad cognitiva.
¿De qué maneras se ha desarrollado en los últimos años? ¿Podría dar ejemplos?
¿Podría dar un ejemplo de una situación en la que aprendió de sus errores?
¿Alguna vez realizó un curso de capacitación adicional? ¿Qué aprendió? ¿Podría dar un ejemplo concreto de la forma en que llevó a la práctica esa lección?
¿Podría dar un ejemplo de algo que aprendió en otra parte y lo practicó en su trabajo actual?
¿En qué áreas quiere desarrollarse más? ¿Cómo lo hará?
Abordando una nueva situación o tarea, pregúntese a si mismo(a) qué le parece difíciles. ¿Cuáles son las diferencias de las situaciones ya familiares?
Mírese algo cuidadosamente, déjelo de lado y luego vuelva a mirárselo.
Haga una lista de aspectos que se podrían mejorar en su trabajo.
Tómese el tiempo de pensar. No se avergüence de sus errores.
Averigue qué formas de aprender cosas le quedan mejor a Usted, usando el análisis TMA.
Aliente al candidato a pedir retroalimentación de 360 grados a otras personas sobre su desarrollo personal. ¿Qué está bien y qué podría mejorar? Discuta los resultados con el candidato.
Investigue junto al candidato cuál podría ser una interacción interesante con otra persona. Luego pregunte qué resultó bien y que le resultó difícil al candidato al interactuar con esa persona. Pregúntele qué podría mejorar y cómo, y practique con él.
Impulse al candidato a experimentar con un comportamiento opuesto a su comportamiento habitual. Practiquen juntos estas situaciones primero.
Solicite al candidato que recoja información nueva y reciente sobre un tema que sea importante para él. Pregúntele cómo esto ha afectado su visión del tema. Pregunte si él puede aplicar esta información en su trabajo y cómo. Fíjese si funciona la tormenta de ideas en esta pregunta.
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